不止于“看娃”更在于“润心”！湖北经济学院点亮社区暑期托管
这个暑假，武汉市江夏区栗庙社区的30余名小学生迎来了一份特别的“成长礼包”。日前，2026年湖北省“爱心托管班”七彩假期省级立项志愿服务项目——湖北经济学院“润心助学”爱心托管班正式开班。20余名该校大学生心理协会志愿者扎根社区，开启为期15天的公益托管服务，以“课业辅导+安全教育+心理团辅+习惯养成”一站式阵地，用专业心理学力量为社区少年暑期成长暖心护航。
开班首日，志愿者以“名字接龙”“名片制作”等趣味破冰游戏迅速拉近与孩子们的距离，班级氛围温馨融洽。课业辅导环节实行分层分组教学，志愿者一对一答疑解惑，引导孩子梳理暑期作业重难点，培养孩子独立思考与规范书写习惯。托管班创新引入“小红花”积分激励机制，课堂发言、作业完成、同伴互助等均可积攒积分兑换文具和手工奖品，孩子们参与热情高涨。
安全底线丝毫不能放松。团队队长刘俊哲专门开设防溺水安全教育专题课，融合真实案例剖析、情景模拟互动与问答抢答，生动普及溺水自救与避险常识，让孩子们在寓教于乐中牢记暑期安全准则，全方位筑牢青少年安全防护网。
区别于传统暑期托管，“润心助学”最大亮点在于依托学校心理学专业师资和大学生心理协会资源，量身打造系统化心理成长课程体系。围绕青少年人际交往、情绪管理、注意力训练、学习习惯养成、自我认知觉察五大核心维度，团队设计20节标准化团辅课程，并融入正念呼吸、情绪小怪兽手绘、舒尔特方格专注力闯关、友谊约定卡制作、我的自画像等沉浸式互动活动。
鹅卵石、冥想音频、情绪卡片、感官安抚教具等多元物料，从视觉、听觉、触觉、嗅觉多感官切入，帮助孩子识别情绪、化解人际矛盾、提升专注力、建立自信。所有课程均由心理学专业教师全程指导，确保内容精准适配小学生身心发展特点，让心理赋能看得见、摸得着。
“润心助学”项目注重科学验证与长效跟踪。开班前与结班后，团队分别对学生心理弹性、注意力水平、学业拖延情况进行专业测评，量化记录成长变化，为课程实效提供数据支撑。同步推出的“21天好习惯打卡计划”，引导学生每日坚持整理书桌、自主完成作业、记录生活快乐小事，将课堂所学延伸至家庭日常，让成长习惯持续“在线”。
项目指导老师、负责人倪聪透露，团队还将同步开展社区小学生心理健康与家庭养育环境专项调研，后期形成实证报告，提炼标准化、易落地、可复制的社区青少年心理公益服务模板。今后，服务队将根据各社区学生年龄、性格及学习情况动态优化课程内容，不断丰富实践活动形式，以专业所长搭建校家社协同育人桥梁，用温暖陪伴守护青少年身心健康，以实际行动践行新时代大学生的志愿服务精神。
